ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Табиғатты пайдалану және геоэкология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғатты қорғауда жеке тұлғаның рөлі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | жеке тұлғаның табиғатты пайдаланудағы рөлін анықтап, "экологиялық ізін" есептеу; Су және экологиялық із. Су және тұрақты даму |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Сіз бір күнде қанша литр су тұтынасыз? Бір адамның бір күндік су тұтынуы 150 литр деп есептесек, бүгін сіз осы норманы орындадыңыз ба? Егер жоқ болса, онда суды үнемдеу үшін не істей аласыз?" | Оқушылар өз ойларын бөліседі, су тұтыну дағдыларын талдайды | Жиынтық бағалау: оқушының белсенділігі және жауабының сапасы | Интерактивті тақта, су тұтыну статистикасы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||