ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 9 классе
| Раздел | Наука образование и технологии во второй половине 20-начале 21 вв |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | каково влияние НТР в США на развитие стран в современном мире |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.3 - анализировать влияние новых научных открытий на развитие общества (генетика, микробиология, информационные технологии, нано-технологии, ядерная физика); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогноз по новости») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы начинаем с реальной новости. В 2023 году американская компания Neuralink (Илон Маск) получила разрешение на испытания мозгового имплантата. Это прямое следствие НТР в США. Как вы думаете, как это открытие может повлиять на другие страны? Запишите в тетради короткий прогноз (1-2 предложения). Через 2 минуты обсудим.» Возможные ответы учеников: «Появятся новые методы лечения паралича», «Страны начнут копировать технологию», «Усилится цифровое неравенство». Учитель: «Отлично! Ваши прогнозы показывают, что влияние может быть разным. Запомните свои идеи — мы вернёмся к ним в конце урока.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении новости. • Формулирует гипотезу о влиянии открытия. • Проявляет интерес и готовность к анализу. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||