КСП «Как мы можем узнать о цивилизациях речных долин» по всемирной истории, 5 класс

• Описывать систему хозяйства древних цивилизаций речных долин (Египет, Междуречье) на основе источников.
• Описывать искусство древнего мира (на примере архитектуры и скульптуры) с использованием терминов.
• Объяснять, как археологические находки и тексты помогают изучать хозяйство и искусство древних цивилизаций.

Учитель: «Ребята, послушайте новость. В 2023 году в Египте археологи нашли древнюю гробницу с фресками, на которых изображены люди за работой: поливка полей, сбор урожая, строительство храма. Учёные говорят, что это помогло узнать, как жили люди 4000 лет назад. Как вы думаете, что ещё могут рассказать такие рисунки о хозяйстве и искусстве? Запишите свой прогноз в одно предложение.»

Учитель слушает 2-3 ответа, фиксирует на доске.

• Слушают новость, задают уточняющие вопросы.
• Записывают прогноз (1-2 предложения) в тетрадь.
• 2-3 ученика озвучивают свой прогноз.

Для ООП: визуальная опора — карточка с изоброжением фресок и ключевыми словами (поле, урожай, храм). Ученик выбирает один из вариантов-подсказок.

• Формулирует предположение о связи рисунков с хозяйством/искусством.
• Использует опору при необходимости.

• Презентация (слайд 1: новость + фото фресок).
• Карточка-опора для ООП.
• Тетрадь, ручка.