КСП «Н.Назарбаев и казахстанская модель модернизации» по всемирной истории, 11 класс

• 11.3.1.1 анализировать стратегические направления развития Казахстана;
• 11.3.1.2 оценивать роль политических лидеров в модернизации государства;
• 11.3.1.3 исследовать особенности казахстанской модели развития;
• 11.3.1.4 анализировать влияние реформ на социально-экономическое развитие;
• 11.3.1.5 формулировать аргументированную оценку модернизационных процессов.

1. Проанализировать ключевые стратегические документы (Стратегия «Казахстан-2030», «Казахстан-2050») и выделить основные направления модернизации страны.
2. Оценить роль Первого Президента Н.А. Назарбаева в формировании и реализации казахстанской модели развития через исследование конкретных реформ и их результатов.
3. Сформулировать аргументированное мнение об успехах и вызовах казахстанской модернизации, используя статистические данные и факты.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, связанную с современной историей нашей страны. Я предлагаю вам за 1 минуту записать на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «Модернизация Казахстана». Это могут быть события, имена, понятия, лозунги – всё, что угодно. Время пошло!"

(Через 1 минуту). "Отлично. Теперь давайте разместим ваши стикеры на доске. Посмотрите, какие идеи повторяются? А какие уникальны? Давайте вместе выберем 3 ключевые ассоциации, которые, как нам кажется, будут центральными для нашего сегодняшнего урока. Предлагайте!" (Направляет обсуждение к выбору, например: "Стратегия «Казахстан-2050»", "Н. Назарбаев", "Экономические реформы"). "Почему именно эти? Молодцы. Именно вокруг этих понятий мы и будем строить наш сегодняшний анализ".

• Индивидуально записывают ассоциации на стикеры (по 2-3 идеи каждый).
• Вывешивают стикеры на общую доску.
• Участвуют в обсуждении, аргументируют выбор ключевых ассоциаций.

• Ученик записал не менее 2 ассоциаций, связанных с темой.
• Ученик принял участие в обсуждении выбора ключевых понятий.