ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по всемирной истории в 11 классе
| Раздел | Борцы за справедливость |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н. Мандела - борец против апартеида |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.2.4 делать выводы о роли личности в общественно-политической жизни; 11.3.2.5 оценивать значение активной гражданской позиции личности в борьбе за гражданские права; 11.3.2.6 использовать понятие "апартеид" для объяснения исторических событий в ЮАР |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о человеке-легенде, чье имя стало символом борьбы за равенство. Тема нашего урока: «Н. Мандела - борец против апартеида». Давайте начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат листы А4. Посередине напишите слово «Апартеид». В течение 1 минуты индивидуально запишите вокруг этого слова все ассоциации, которые приходят вам в голову: термины, имена, события, чувства. Время пошло! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, объединитесь в пары (с соседом по парте) и сравните свои карты. Из всех записей выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации, которые, как вам кажется, будут ключевыми для понимания темы. Будьте готовы их озвучить». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с центральным понятием «Апартеид». Затем в парах обсуждают ассоциации, выбирают три ключевые и готовятся к озвучиванию. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик в паре аргументировал выбор ключевых ассоциаций. • Ученик готов назвать выбранные ассоциации классу. |
Листы А4, ручки, маркеры. ИИ-инструмент: MindMeister или XMind (для быстрой визуализации коллективной карты идей, если есть интерактивная доска). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||