КСП «Умение интегрировать и интерпретировать информацию. Основная мысль текста» по русскому языку, 9 класс

• Определять основную мысль текста, выделяя ключевые слова и аргументы.
• Интегрировать информацию из разных частей текста для формулировки целостного вывода.
• Интерпретировать текст, связывая его содержание с контекстом (историческим, культурным, социальным).

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу с текстами, но на более глубоком уровне. Давайте начнем с разминки. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и запишите в центре слово «ТЕКСТ». От него стрелочками запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Готовы? Начали!" (Через минуту). "Стоп! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации, которые помогают понять, о чем текст. Через 2 минуты я попрошу озвучить ваши варианты."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Учитель может быстро визуализировать ассоциации всего класса, группируя схожие идеи.

• Индивидуально создают mind-map с ассоциациями к слову «ТЕКСТ».
• В парах обсуждают свои записи, аргументируют выбор и выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Представители пар озвучивают выбранные ассоциации (например: «идея», «автор», «факты», «смысл»).

• Ученик записал не менее 5 ассоциаций.
• Ученик аргументировал свой выбор в паре.
• Ученик участвовал в обсуждении.