ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тили в 9 класс
| Раздел | ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Пушкин – наше все» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.3.1 – формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение; 9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. В одном из городов Казахстана планируют установить памятник великому русскому поэту Александру Сергеевичу Пушкину. Часть общественности поддерживает эту идею, говоря о его всемирном значении. Другая часть считает, что в первую очередь нужно ставить памятники казахским деятелям культуры. Как вы думаете, какое решение в итоге примут городские власти и почему? Свой прогноз обоснуйте в 1-2 предложениях. Запишите его в тетрадь. У вас 2 минуты». (После обсуждения кратких ответов 2-3 учеников). «Сегодня на уроке мы попробуем найти аргументы для обеих сторон, но главное — глубже разберемся, почему о Пушкине говорят «наше все». Это поможет нам не только узнать факты, но и научиться отличать их от мнений». | Слушают кейс. Записывают в тетрадь свой прогноз и краткое обоснование. По желанию 2-3 ученика озвучивают свои варианты. Формулируют для себя тему и цель урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал прогноз в тетрадь. • Обоснование связано с культурным значением личности. • Ученик готов высказать предположение. |
Тетрадь, ручка. Интерактивная доска или экран для отображения темы урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||