КСП «Образы крестьян. Образ русского народа.Из произведения "Мертвые души" Гоголя» по русскому языку, 9 класс

• Прогнозировать возможное содержание и развитие образов крестьян в поэме «Мертвые души» на основе анализа предложенного отрывка.
• Находить и характеризовать в тексте художественные средства (гиперболу, эпитеты, эмоционально окрашенную лексику), объясняя их роль в создании образа народа.
• Создать коллективный словесный портрет «Русский народ в изображении Гоголя», аргументируя свою точку зрения и уважая мнение одноклассников.

Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: два стилизованных мультяшных богатыря, один говорит другому: «Ты в списке у Чичикова?», второй отвечает: «Нет, я живая душа!»).

Почему эта картинка может быть связана с нашей сегодняшней темой – образами крестьян у Гоголя? Как вы думаете, о каких «душах» идет речь в поэме? Давайте обсудим."

Выслушивает предположения 2-3 учеников, направляет мысль к теме живых и мертвых душ, к образу народа.

Учитель: "Совершенно верно. Сегодня мы будем говорить не о «мертвых душах»-помещиках, а о тех, кого Чичиков скупал на бумаге, – о крестьянах. Какими их видит Гоголь? Как через них создается образ всего русского народа? Давайте откроем текст и найдем ответы."

Использование ИИ: Инструмент для генерации мемов (например, Canva с ИИ-шаблонами или нейросеть для создания изображений по запросу) помогает быстро создать визуальный якорь для темы, повышает вовлеченность и служит точкой входа в сложную литературную тему.

• Ученики рассматривают мем, улыбаются.
• Высказывают предположения: связывают с сюжетом поэмы, с понятием «мертвые души», с крепостными крестьянами.
• Формулируют возможную тему урока: образ народа, крестьяне у Гоголя.

• Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока.
• Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников.

• Мем (проекция на экран или раздача).
• ИИ-сервис для создания мемов (Canva, нейросети для генерации изображений).