ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | ПОДРОСТОК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О чём думают подростки. Запятая в БСП. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.5.1 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы; 9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: картинка с задумчивым подростком, у которого над головой облако мыслей, разделённое на сектора: "Уроки", "Друзья", "Соцсети", "Будущее", "Родители не понимают", "Всё сложно")." "Почему этот мем, на ваш взгляд, так популярен среди ваших сверстников? Какие мысли, на ваш взгляд, сейчас наиболее актуальны для подростка?" Выслушивает 2-3 ответа. "Отлично. Вы фактически описали несколько смысловых блоков, которые часто просто перечисляются или противопоставляются друг другу. В языке для этого есть особая конструкция — бессоюзное сложное предложение. Сегодня мы будем говорить о том, о чём вы думаете, и о том, как правильно ставить запятые в таких предложениях." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его актуальности, делятся ассоциациями. Формулируют темы, волнующие подростков. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение, связывает содержание мема с личным или общественным опытом. (без баллов) |
- Мем (проектор/интерактивная доска). - ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания аналогичных материалов по запросу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||