ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Музыка в современном мире |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сила музыки. Обособленные приложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.7.1 8.4.2.2 8.4.3.1 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Музыка в современном мире». Тема нашего урока: «Сила музыки. Обособленные приложения». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Возьмите листочки и запишите в центре слово «МУЗЫКА». От него стрелочками запишите все слова, словосочетания, образы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Готовы? Начали! (Через минуту). Отлично. Теперь из вашей карты выберите три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации и будьте готовы их озвучить. Кто первый?» (Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, связывая с темой силы музыки). | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) на листочках. Выбирают три ассоциации. По желанию делятся своими ассоциациями с классом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями к слову «музыка». • Выделил три ключевые ассоциации. • Активно участвовал в обсуждении (по желанию). |
Бумага, ручки, таймер (на проекторе или телефоне). ИИ-инструмент: MindMeister или XMind (для демонстрации возможностей цифровых ментальных карт, визуализации коллективных ассоциаций). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||