ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 1. Семья: права и обязанности. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семейные ценности. Публицистический стиль речи |
| Цели обучения, достигаемые на данном уроке | 8.2.2.1 выявлять особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль; 8.3.4.1 создавать тексты публицистического стиля с учетом целевой аудитории |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) |
Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) |
Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! На экране/доске ребус: 7Я. Что это за слово?» Возможный ответ учащихся: «Семья». «А теперь вспомните пословицы о семье. Какие знаете?» (выслушивает 2-3 ответа, хвалит). «Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке?» Учитель фиксирует гипотезы на доске: семья, ценности, традиции. «Сегодня мы не просто поговорим о семейных ценностях, но и познакомимся с публицистическим стилем речи, научимся понимать структуру таких текстов и сами попробуем создать текст. Работать будем самостоятельно, поэтому важно быть внимательными и доводить начатое до конца». |
Разгадывают ребус, называют ассоциации со словом «семья», высказывают предположения о теме урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер, карточка с ребусом. ИИ-инструменты не используются (нет технической возможности). |
| Откроется после регистрации: Середина урока · Конец урока · Рефлексия | ||||