ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Времена года. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зима. Предлог. Производные и непроизводные предлоги. Зима. Правописание предлогов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.4.1. – прогнозировать содержание, исходя из основной мысли текста; 7.4.3.1 – использовать правильно глаголы и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления; 7.3.6.1 – писать творческие работы (110-130 слов), выбирая определенную социальную роль и речевое поведение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в зимнее путешествие по стране русского языка. Начнем с игры 'Зимний снегопад'. У вас есть 2 минуты! Я буду называть зимние явления, а вы - подбирать к ним предлоги. Например: 'идет снег' - предлог отсутствует, 'по небу' - предлог 'по'. Готовы? Начинаем: 'мороз на стекле', 'снег в лесу', 'каток на озере', 'горка для детей'. Молодцы! Теперь посмотрите на доску - здесь записаны все наши предлоги. Как вы думаете, все ли они одинаковы по происхождению?" | Участвуют в игре, быстро подбирают предлоги к зимним явлениям. Активно включаются в работу, демонстрируют знания предлогов. Высказывают предположения о различиях предлогов. |
Дескрипторы: - Правильно определяет предлоги в словосочетаниях (3-4 правильных ответа) - Активно участвует в обсуждении - Формулирует предположения о теме урока |
Таймер, интерактивная доска, карточки с зимними явлениями, ИИ-сервис для генерации словосочетаний (ChatGPT) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||