Перейти к содержанию
КСП

КСП «Зима. Правописание предлогов» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Зима. Правописание предлогов». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс

Раздел времена года
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Зима. Правописание предлогов
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) различать производные и непроизводные предлоги
правильно писать непроизводные предлоги
Цель урока
  • На основе предложений на тему «Зима» классифицировать предлоги на производные и непроизводные, аргументируя свой выбор.
  • Применять правило слитного и раздельного написания непроизводных предлогов (в течение, в продолжение, ввиду, вследствие и др.) в индивидуальных и парных письменных заданиях.
  • Проявить солидарность и взаимопомощь в ходе группового задания, корректно оценивая работу партнера по предложенным критериям.
Ценность для интеграции Единство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Учитель включает на экране таймер на 3 минуты и демонстрирует слайд с заданием.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в зимнее путешествие по стране Русского Языка. Но сначала — разминка для ума! На экране вы видите 5 предложений о зиме. Вам нужно за 3 минуты индивидуально выписать из них ВСЕ предлоги. Кто справится быстрее и найдет больше всех — тот сегодня наш главный «снеговик-знаток». Старт!»

Предложения на слайде:
1. Из-за снегопада движение в городе было затруднено.
2. В течение всей недели стояли сильные морозы.
3. Мы катались на санках с высокой горы.
4. Вследствие гололеда школы были закрыты.
5. Дети лепили снеговика перед домом.

Через 3 минуты: «Стоп! Давайте сверим. Кто выписал предлоги из первого предложения? (Из-за, в). Верно! А из второго? (в течение). Молодцы! Обратите внимание, как по-разному выглядят эти предлоги. Как вы думаете, все ли они одинаково пишутся и образуются? Это и есть ключевой вопрос нашего сегодняшнего урока.»

ИИ-инструменты: Генератор таймера онлайн (например, Online Stopwatch), инструмент для создания слайдов (Canva) с возможностью встраивания таймера. Это помогает создать динамичный старт, визуализировать задание и строго регламентировать время.

Ученики индивидуально и быстро выписывают предлоги из предложений в тетрадь. После истечения времени активно предлагают свои варианты, сверяют ответы. Формативное: наблюдение за скоростью и точностью выполнения. Дескриптор: ученик выписал не менее 7 из 8 предлогов (из-за, в, в течение, с, вследствие, на, перед). Презентация со слайдом-заданием и встроенным таймером, проектор/интерактивная доска.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.