ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку в 7 класс
| Раздел | Раздел 4. Времена года. Морфология и орфография. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зима. Предлог. Производные и непроизводные предлоги. Правописание предлогов. Морфологический разбор предлогов. Употребление предлогов в речи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.1. – прогнозировать содержание, исходя из основной мысли текста; 7.4.3.1 – использовать правильно глаголы и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим изучать времена года и обратимся к зиме. Посмотрите на доску - я написала небольшой текст о зимнем лесе, но допустила несколько ошибок. Ваша задача - найти эти ошибки и объяснить, почему они являются ошибками. Текст: 'Мы шли по лесу, вокруг стояла тишина. Снег лежал на ветках деревьев, под ногами хрустел. Вдруг из-за дерева выскочил заяц и побежал в сторону реки. Мы долго смотрели ему вслед, потом продолжили путь.' Кто готов назвать первую ошибку?" | Ученики внимательно читают текст, анализируют его, находят ошибки. Поднимают руки, высказывают предположения. Обсуждают варианты ответов. |
Находит и объясняет 1-2 ошибки в тексте Активно участвует в обсуждении |
Интерактивная доска с текстом, маркеры, ChatGPT для генерации дополнительных примеров с ошибками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||