Перейти к содержанию
КСП

КСП «Зима. Правописание союзов» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Зима. Правописание союзов». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе

РазделСлужебные части речи. Морфология и орфография.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЗима. Правописание союзов.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.1.4.1. – прогнозировать содержание, исходя из основной мысли текста;
7.4.2.1 – использовать аллегорию;
Цель урока
  • Прогнозировать содержание текста о зиме по его заголовку и ключевым словам, определяя вероятные темы и образы.
  • Применять правила слитного и раздельного написания союзов (также, тоже, чтобы, зато, потому что, оттого что и др.) в предложениях и мини-текстах на зимнюю тематику.
  • Создавать короткое аллегорическое высказывание (2-3 предложения), используя зимние явления как образы для передачи абстрактной идеи (напр., надежды, ожидания, покоя) и правильно употребляя в нём союзы.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнём урок с небольшой новостной заметки. Послушайте: "Вчера в социальных сетях разгорелась неожиданная дискуссия. Пользователи горячо спорили о фразе из новогоднего поздравления одного известного блогера: 'Я желаю вам, чтобы следующий год был полон счастья, а также здоровья и удачи!'. Часть комментаторов утверждала, что в этом предложении есть грубая орфографическая ошибка. Другие считали, что всё написано верно".»

«Вопрос к вам: как вы думаете, о какой возможной ошибке идёт спор? Что именно могли критиковать? Прогнозируйте, исходя из темы нашего раздела и ваших знаний. Обсудите в парах (1 минута).»

После обсуждения: «Итак, какие версии? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, спор, скорее всего, идёт о правописании слов "чтобы" и "также" – союз это или местоимение с частицей? Это и есть ключ к нашей сегодняшней теме.»

ИИ-инструменты: Можно использовать новостной агрегатор или инструмент для мониторинга соцсетей (например, Brand Analytics) для поиска реальных кейсов с грамматическими ошибками. Это делает проблему актуальной.

  • Слушают кейс.
  • В парах (всего 9 пар + один ученик присоединяется к ближайшей паре) обсуждают и выдвигают гипотезы об ошибке.
  • Делают прогноз: ошибка может быть в слитном/раздельном написании "чтобы" и "также".
  • Представляют свои версии классу.
Формативное (устное). Дескрипторы:
  • Ученик выдвигает предположение, связанное с правописанием служебных слов.
  • Аргументирует свою версию, ссылаясь на контекст ("чтобы" выражает цель, "также" — присоединение).
  • Экран/доска с текстом кейса.
  • ИИ-сервисы для поиска актуальных языковых ошибок в медиа.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.