ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Раздел 8. День Победы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Великая Отечественная война. Главные и второстепенные члены предложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на структуру; 7.1.5.1 участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения; 7.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты; редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагментов текста; 7.4.3.1 использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок мы посвящаем важной теме, которая объединяет историю и русский язык. Посмотрите на центральное слово на доске: «Победа». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Это могут быть слова, словосочетания, имена. Начали! (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите ваши ассоциации. (Записывает на доске 8-10 вариантов, например: ветераны, память, 9 мая, подвиг, мир, война, героизм, семья, Казахстан, знамя). Отлично! Давайте вместе выберем три ключевых для нашего обсуждения. Я предлагаю: «подвиг», «память», «героизм». Почему именно они? Потому что они отражают суть того, что мы будем сегодня изучать через призму языка». | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. По желанию называют их вслух. Участвуют в обсуждении выбора ключевых слов. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик готов озвучить свою идею. • Ученик слушает ответы одноклассников. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: AnswerGarden или Mentimeter для создания интерактивной облака тегов в реальном времени, что повысит вовлеченность и наглядно покажет общие ассоциации класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||