ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Раздел 9: Если бы я правил миром… Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стань правителем мира. Обособленные приложения. Аллегория. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1 участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения; 7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых осложнённых предложениях с обособленными обстоятельствами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Приветствие, создание коллаборативной среды. «Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок — мы попробуем себя в роли правителей мира. Но сначала давайте разбудим наше воображение. За одну минуту составьте mind-map (карту ассоциаций) к словосочетанию «ПРАВИТЕЛЬ МИРА». Напишите в центре листа эти слова, а вокруг — все, что приходит в голову: качества, предметы, символы, герои. Время пошло!» Через минуту: «Поделитесь тремя самыми яркими ассоциациями. Почему вы выбрали именно их?» Примерные ответы учеников: мудрость, корона, ответственность, «я бы построил школы», «я бы отменил войны». Использование ИИ: учитель заранее генерирует 3-4 примера mind-map через нейросеть (например, «MindMap AI»), чтобы показать образец. |
Ученики индивидуально создают mind-map на листах А5 (1 минута). Затем 3 ученика по желанию (или по выбору учителя) озвучивают свои ассоциации и комментируют. Остальные дополняют, если есть новые идеи. Индивидуально + фронтально |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, маркеры/ручки. Примеры mind-map (распечатка/на экране), сгенерированные ИИ. Доска/флипчарт для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||