ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стань правителем мира. Правописание союза ЧТОБЫ, местоимения ЧТО и частицы БЫ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научиться правильно писать и различать союз ЧТОБЫ, местоимение ЧТО и частицу БЫ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка/ребус») |
Учитель: «Ребята, добрый день! Сегодня мы начинаем урок с загадки. Посмотрите на ребус на доске (или на слайде). Что здесь зашифровано?» На доске: «ЧТО + БЫ = ?» и две картинки: «ЦЕЛЬ» и «СОМНЕНИЕ». Учитель: «Запишите свои гипотезы в тетрадь. Кто готов выдвинуть версию?» Выслушивает 2-3 версии учеников, фиксирует на доске: «чтобы» (цель) и «что бы» (сомнение/предположение). Учитель: «Отлично! Сегодня мы станем настоящими правителями мира — научимся управлять этими словами. Тема урока: "Стань правителем мира. Правописание союза ЧТОБЫ, местоимения ЧТО и частицы БЫ". Запишите число и тему.» |
|
Дескрипторы (без баллов): - выдвигает гипотезу о значении ребуса; - обосновывает своё предположение. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||