ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Здоровое питание. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Русский язык — Азбука здорового питания. Безличные глаголы Термины |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль; 7.4.1.1 правильно писать окончания глаголов, суффиксы причастий; 7.4.2.1 использовать термины |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы совместим две важные темы: здоровье и грамотность. Запишите в центре листа словосочетание «Здоровое питание». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг него все ассоциации, которые приходят в голову: слова, словосочетания, даже короткие фразы. Старт! (Через минуту). Отлично. Теперь, пожалуйста, посмотрите на свою карту и выберите три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться своими тремя выборами? Давайте послушаем 2-3 человек. Самат, с чего начнём?» | Индивидуально создают интеллект-карту (mind-map) с ассоциациями к теме «Здоровое питание». Выбирают три ключевые ассоциации. Отвечают на вопрос учителя, аргументируя свой выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ученик выбрал и назвал 3 ассоциации. • Ученик дал краткое пояснение своему выбору (например, «я выбрал «фрукты», потому что это полезный перекус»). |
Листы А4, маркеры или ручки, доска/флипчарт для записи общих идей. ИИ-инструмент: Сервисы для создания цифровых mind-map (например, MindMeister, XMind) для визуализации общих ассоциаций класса в реальном времени, что повышает вовлечённость. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||