ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 класс
| Раздел | Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Самый полезный вид спорта. Морфологический разбор имени существительного |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.3.1 представлять информацию в виде таблицы, схемы. 7.1.2.1 понимать значение слов учебно-образовательной тематики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас очень интересная тема. Я хочу задать вам провокационный вопрос: какой вид спорта вы считаете САМЫМ бесполезным для здоровья и почему? Давайте услышим ваши мнения. А теперь подумайте: а существует ли вообще абсолютно бесполезный спорт? И что делает спорт полезным?" | Ученики высказывают свои мнения, аргументируют позицию. Дискутируют, приводят примеры. Формулируют критерии полезности спорта. |
Активно участвует в обсуждении Приводит аргументы для обоснования своей позиции Формулирует не менее 2 критериев полезности спорта |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||