ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Самый полезный вид спорта. В. Высоцкий «Утренняя гимнастика», 1урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста; 7.3.4.1 использовать виды чтения, включая поисковое; 7.5.2.1 использовать простые осложненные вводными конструкциями, однородными членами предложения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном мальчике - Саше. Саша каждый день просыпался уставшим, на уроках часто зевал, а после школы сразу ложился на диван. Однажды его друг Витя предложил: 'Давай делать вместе утреннюю зарядку!' Саша сначала отнекивался, но потом согласился. Через месяц Саша стал просыпаться бодрым, на уроках стал активнее, а оценки улучшились. Как вы думаете, почему так произошло? Какой самый простой и доступный вид спорта может так изменить жизнь человека?" | Ученики слушают историю, высказывают предположения, обсуждают в парах возможные ответы | Формулирование гипотез о влиянии утренней гимнастики на здоровье | - |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||