ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Живые организмы. В мире животных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | По учебнику Сабитовой. В мире животных. Живые организмы. Морфология и орфография. Фразы-помощники |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию; 7.3.3.1 представлять информацию в виде различных схем, таблиц, диаграмм. 7.1.3.1 – пересказывать подробно, кратко, выборочно содержание текстов (повествование, описание и рассуждение) с изменением лица; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, посмотрите на экран. Прочитайте ситуацию: «В зоопарке клетка с редким животным оказалась открытой. Сторож заметил это, но решил не сообщать, потому что боялся наказания. В результате животное убежало и поранило посетителя». — Как вы думаете, кто виноват? Выберите вариант А (сторож) или Б (директор зоопарка, который плохо проверяет). Встаньте у доски (А) или у окна (Б). Обсудите с партнёром свой выбор 30 секунд. Почему вы так решили?» Учитель выслушивает 2-3 пары, подводит к мысли об ответственности и справедливости. |
Ученики встают в одну из зон, обсуждают в парах, затем 2-3 ученика озвучивают аргументы. | Для детей с ООП (трудности с речью) — карточка с опорными фразами: «Я выбрал(а) …, потому что …». Право выступить после подготовки. |
Дескрипторы (без баллов): • принимает участие в голосовании; • приводит один аргумент (устно или с опорой на карточку). |
Экран/доска, стикеры с буквами А/Б, карточки-помощники для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||