ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обычаи и традиции русского народа. Деепричастие как особая форма глагола. Образование деепричастий. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.1.3.1 – пересказывать подробно, кратко, выборочно содержание текстов (повествование, описание и рассуждение) с изменением лица. 7.3.2.1 – излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов-повествований, текстов-описаний и текстов-рассуждений с изменением лица. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, на доске слово «Русские традиции». За 1 минуту каждый в тетради записывает слова-ассоциации. Затем мы выберем три самые частые и обсудим. Поехали!» После минуты учитель опрашивает 3-4 учеников, записывает на доске кластер. Обсуждает: «Почему вы назвали Масленицу? блины?» |
Ученики записывают ассоциации. Называют слова: Масленица, блины, хоровод, гостеприимство, семья, куличи и т.д. Участвуют в обсуждении. | Дескрипторы (без баллов): • записал 3+ ассоциации • выбрал 1 для комментария • объяснил свой выбор |
Доска/флипчарт, маркеры, тетради. Время – таймер на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||