ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Обычаи и традиции Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обычаи и традиции народов. Знаки препинания при обособленных определениях. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.2.1.1 — понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию; 7.3.1.1 — составлять простой и сложный план, собирать материал к сочинению и организовывать его в соответствии с планом; |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Давайте создадим благоприятную атмосферу: повернитесь друг к другу, улыбнитесь и скажите: “Я рад(а) работать с тобой”. Спасибо!» «Сегодня мы поговорим об обычаях и традициях. За 1 минуту каждый из вас в тетради составит mind-map (ассоциации) к слову “ТРАДИЦИЯ”. Начните прямо сейчас. Время пошло!» (через 1 минуту) «Отлично! Назовите мне 3 самых ярких слова-ассоциации. Я запишу их на доске. (Например: гостеприимство, Наурыз, семья). Как вы думаете, что объединяет все традиции? Правильно — единство и уважение!» Учитель фиксирует ассоциации на доске/флипчарте. |
|
Дескрипторы: • Составляет mind-map (не менее 4 слов). • Участвует в обсуждении. Без баллов. |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||