КСП «Обычаи и традиции казахского народа» по русскому языку, 7 класс

1. Подробно и выборочно пересказать текст-описание «Традиция «Шашу» от 1-го лица, соблюдая структуру и используя обособленные обстоятельства.
2. Правильно расставить знаки препинания в 5 предложениях с деепричастными оборотами (обособленные обстоятельства) на тему казахских обычаев.
3. Составить связный текст (5–7 предложений) о традиции «Наурыз», включив в него не менее 2 обособленных обстоятельств, и представить его в паре.

«Ребята, посмотрите на экран. Я покажу мем про традиции: бабушка сыплет конфеты и монеты на головы гостей, а дедушка говорит: "Это не драка, это шашу!".

Вопросы к классу:

• Почему этот мем смешной и одновременно правдивый?
• Какие традиции вы узнали? (Шашу — осыпание сладостями на счастье)
• Как вы думаете, о чём мы сегодня поговорим? Сформулируйте тему.

Возможные ответы учеников: «О традициях казахского народа», «О шашу, наурызе, юрте».

«Верно! Сегодня мы не только вспомним традиции, но и научимся грамотно о них рассказывать, используя деепричастные обороты. Заодно потренируемся пересказывать текст от другого лица».

• Смотрят мем на экране/в раздатке.
• Улыбаются, узнают традицию.
• Отвечают на вопросы, высказывают предположения.
• Формулируют тему урока совместно с учителем.

ООП: для детей с ООП мем выводится крупно на экран, учитель дополнительно поясняет: «Шашу — это когда бросают конфеты и монеты, чтобы пожелать счастья». Ученик может ответить одним словом или показать на картинку.

• Участвует в обсуждении мема.
• Называет 1-2 традиции.
• Формулирует тему урока.

• Мем (картинка или слайд) «Шашу».
• Проектор/интерактивная доска.