ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Глобальные проблемы энергетики. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Энергия будущего Казахстана. Знаки препинания в СПП с придаточной изъяснительной |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.8 - сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые) учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора; 10.4.1 - соблюдать орфографические нормы; 10.4.4 - использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Энергетический импульс») |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир будущей энергии Казахстана и закрепим важную пунктуационную тему. Начнём с разминки. У вас на столах лежат карточки с тремя предложениями. За 1 минуту (таймер на экране) найдите и подчеркните то предложение, которое является сложноподчинённым с придаточным изъяснительным. Напоминаю: придаточное изъяснительное отвечает на падежные вопросы и относится к глаголу, слову со значением речи, мысли или чувства. Время пошло!» После таймера: «Проверяем. Первое предложение: "Ученые доказали, что энергия ветра выгодна". Это СПП с изъяснительным? (Да). Второе: "Казахстан строит новые электростанции, которые работают на газе". (Определительное, не подходит). Третье: "Мы знаем, что будущее за возобновляемыми источниками". (Изъяснительное). Молодцы! Запишите в тетрадях число и тему: "Энергия будущего Казахстана. Знаки препинания в СПП с придаточной изъяснительной".» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Карточки с 3 предложениями (раздатка). • Таймер на проекторе (1 мин). • Презентация (слайд 1 – тема). • ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерированы предложения для карточек). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||