Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык | Класс: 7 | Тема: Энергия будущего Казахстана. Знаки препинания в СПП с придаточной изъяснительной
Ученик(ца):
Дата:
Инструкция: Выполни 5 заданий, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. В заданиях 1, 3, 5 работай в паре с одноклассником: обсуждайте, проверяйте друг друга, дополняйте ответы. Внимательно читай формулировки! Удачи!
1Теоретический опрос (работа в паре) ПАРА
1.1. Обсудите с соседом по парте и запишите в тетрадь, на какие вопросы отвечает придаточная изъяснительная часть в сложноподчинённом предложении. Приведите один пример схемы СПП с придаточным изъяснительным (например: [гл.], (союз что ...)).
1.2. Вспомните и запишите три союза или союзных слова, которые связывают придаточное изъяснительное с главным.
Место для ответа (запиши в тетрадь, а здесь — краткий итог после обсуждения):
2Пунктуационный практикум
Расставь знаки препинания в предложениях. Подчеркни грамматические основы. Определи, какое из предложений является СПП с придаточным изъяснительным, и обведи его номер в кружок.
- Ученые считают что энергия солнца станет основой для городов будущего.
- Казахстан активно развивает ветровые станции которые уже дают чистую энергию.
- Мы хотим чтобы наша страна стала лидером в зелёной энергетике.
- Энергия будущего это не только технологии но и забота о природе.
Запиши исправленные предложения с подчёркнутыми основами:
3Сравнительный анализ текстов (работа в паре) ПАРА
Перед вами два текста об энергетике. Обсудите с партнёром и заполните таблицу: сравните тексты по указанным параметрам. Определите стиль каждого текста (научно-популярный или публицистический).
Текст А. «Ветроэнергетика — одна из наиболее динамично развивающихся отраслей возобновляемой энергетики в Казахстане. По данным Министерства энергетики, установленная мощность ветровых электростанций в 2023 году превысила 200 МВт. Использование ветра позволяет снизить выбросы углекислого газа на 15% по сравнению с традиционными источниками.»
Текст Б. «Казахстан делает решительный шаг в будущее! В степях нашей родины вырастают ветряные электростанции, которые дарят нам чистый воздух и энергию. Мы гордимся тем, что становимся частью глобального движения за зелёную планету. Давайте вместе строить энергетику завтрашнего дня!»
| Параметр сравнения | Текст А | Текст Б |
|---|---|---|
| Тема / Основная мысль | ||
| Целевая аудитория | ||
| Цель автора | ||
| Языковые средства (примеры) | ||
| Стиль текста |
4Конструирование предложений
Составь и запиши три сложноподчинённых предложения с придаточными изъяснительными на тему «Энергия будущего Казахстана». Используй разные союзы (что, чтобы, как, ли). Не забудь про запятые!
Пример: Учёные доказали, что энергия ветра выгодна.
5Творческая мастерская (работа в паре) ПАРА
Вместе с соседом по парте напишите небольшой публицистический текст (4–5 предложений) на тему «Почему Казахстану нужна зелёная энергия». Используйте в тексте не менее двух СПП с придаточными изъяснительными. Подчеркните в них главные и придаточные части.
Напишите текст здесь (или в тетради, затем перенесите итоговый вариант):