КСП «§26. Как правильно питаться. Правописание суффиксов причастий» по русскому языку, 7 класс

• Применять правило правописания суффиксов -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -ем-/-ом-, -им- в причастиях настоящего времени на практике, выполняя упражнения и составляя предложения.
• Анализировать текст публицистического стиля (заметку) на тему здорового питания, определяя его характерные черты и языковые особенности.
• Создать мини-проект (инфографику или текст-совет) о здоровом питании с использованием изученных причастий, выражая позитивное отношение к традициям здорового питания в Казахстане.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю. Представьте, что вы читаете популярный блог о здоровье. Автор пишет: 'Питаясь правильно, мы строим своё будущее. Продукты, содержащие витамины, очень важны. Но часто мы выбираем еду, не думая. Например, жареный картофель, таящий в себе много масла, или газировка, пьющаяся в жару, кажутся нам привлекательными. Однако, пища, приготовленная на пару, и вода, пьющаяся регулярно, приносят гораздо больше пользы'.

Внимание, вопрос: В этом тексте есть несколько слов, которые, как мне кажется, написаны с ошибкой. Ваша задача — найти эти 'подозрительные' слова и объяснить, почему они могут быть написаны неверно. Работаем индивидуально, 2 минуты."

После времени: "Итак, какие слова вызвали у вас сомнения? (Выслушивает ответы, подводит к словам 'таящий', 'пьющаяся', 'пьющаяся' во втором случае). Верно! Сегодня мы как раз и разберемся, как правильно писать суффиксы в таких словах — причастиях. Это поможет нам не только грамотно писать, но и создавать убедительные тексты о здоровом образе жизни."

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации аналогичных коротких текстов-стори с намеренными ошибками на разные темы для дифференциации (более простой/сложный текст).