ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | ПУТЕШЕСТВИЯ И ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В путешествии. Разделительные ъ и ь. Правописание суф. – ек, -ик существительных. Входной срез |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.1 излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов-повествований от 3-го лица 6.4.1.1 правильно писать разделительные Ъ и Ь знаки, сложные имена существительные; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю») |
Учитель: «Ребята, начнём наше путешествие в мир русского языка! Я называю утверждение, а вы поднимаете зелёную карточку, если согласны, красную — если не согласны. Готовы? Первое: "В слове 'объявление' пишется разделительный Ь". Кто поднял красную? Объясните, почему. (Выслушивает 2-3 мнения). Верно, там Ъ. Второе: "В суффиксе слова 'замочек' мы пишем -ек, потому что при склонении гласная выпадает". Зелёный? Да, молодцы! Третье: "Текст-повествование можно изложить от третьего лица". Кто согласен? Отлично, это верно. Сегодня мы проверим ваши знания и откроем новые секреты орфографии в путешествии.» Возможные ответы: 1 — нет (Ъ), 2 — да, 3 — да. |
Поднимают цветные карточки (зелёная/красная). По желанию комментируют свой выбор, обсуждают с соседом. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Наборы карточек (зелёный/красный) у каждого ученика; презентация (слайд с утверждениями) — опционально. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||