Перейти к содержанию
КСП

КСП «В путешествии. Разделительные ъ и ь. Правописание суф. – ек, -ик существительных» по русскому языку, 6 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 6 класса по теме «В путешествии. Разделительные ъ и ь. Правописание суф. – ек, -ик существительных». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе

РазделПутешествия и достопримечательности
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВ путешествии. Разделительные ъ и ь. Правописание суф. – ек, -ик существительных.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.3.2.1 излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов-повествований от 3-го лица
6.4.1.1 правильно писать разделительные Ъ и Ь знаки, сложные имена существительные;
Цель урока
  • Ученик сможет различать и правильно писать слова с разделительными Ъ и Ь знаками, а также существительные с суффиксами -ек, -ик, опираясь на правило.
  • Ученик сможет подробно пересказать текст-повествование от 3-го лица, сохраняя ключевые детали.
  • Ученик сможет применить изученные орфограммы при создании собственного текста (письмо/пост о путешествии).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

Учитель: «Ребята, представьте: мы отправляемся в путешествие по Золотому кольцу России. Я читаю вам дневник одного туриста. Слушайте внимательно и найдите ошибку в тексте, связанную с правописанием Ъ или Ь. Готовы?»

Читает текст с намеренной ошибкой: «Вчера мы посетили Суздаль. С утра был сильный дождь, но к обеду обявилось солнце. Мы зашли в старинный храм, а потом сьели мороженое на набережной. Нам очень понравилось это обявление — праздник колокольчиков!»

Вопрос: «Кто заметил неточность? Какое слово написано неверно? Почему?»

  • Ученики слушают текст, находят ошибки: «обявилось» (правильно: объявилось), «сьели» (правильно: съели), «обявление» (правильно: объявление).
  • Объясняют, что после приставок на согласный перед буквами е, ё, ю, я пишется Ъ.
Дескрипторы (без баллов):
  • Находит 1-2 ошибки в тексте.
  • Формулирует правило написания Ъ.
Текст на слайде или карточка, доска, маркеры.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.