ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | жара и холод: экстремальная погода. морфология и орфография. синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Погода и климат - следует различать. Наречие. Что обозначает наречие. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1. понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию, 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Наш урок сегодня будет посвящен очень интересным явлениям. Начнем с загадки: «Она меняется каждый день, а он — постоянен на протяжении десятилетий. Она может быть солнечной или дождливой, а он — суровым или мягким. О чем речь?» Запишите ваши гипотезы в тетрадь. Кто готов озвучить? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, это погода и климат. А теперь подумайте, как слова «жарко», «холодно», «ветрено» относятся к нашей теме?» | Слушают загадку. Индивидуально записывают предположения в тетрадь. Отвечают на вопрос учителя. Формулируют связь слов с темой погоды. | Для учеников с ООП: загадка дублируется на экране с визуальными подсказками (иконки солнца, дождя, карты). Учитель может задать наводящий вопрос: «Что мы видим за окном сегодня? А что характерно для нашей области в целом?» | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал гипотезу в тетрадь. • Ученик устно сформулировал разницу между погодой и климатом на основе загадки. |
Проектор/экран, презентация (слайд с загадкой и картинками). ИИ-сервис для генерации изображений (например, Midjourney) для создания наглядных иллюстраций к понятиям «погода» и «климат». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||