ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | История празднования Нового года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История празднования Нового года. Разряды имен числительных по значению и строению. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 6.1.4.1 прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на доске (снежинка + ёлка + 31 декабря + подарок). Как вы думаете, о каком событии пойдет речь? Запишите свои предположения одним словом. (Пауза). А теперь поделитесь в парах. Какие ключевые слова подсказали вам ответ?» Возможные ответы учеников: Новый год, праздник, ёлка. Учитель: «Отлично! Сегодня мы узнаем историю этого праздника и познакомимся с разрядами числительных, которые нам в этом помогут. Запишите тему урока.» |
|
Визуальная опора (ребус). Ученику с ООП выдаётся карточка с подсказкой: «Это зимний праздник, который любят все». | Дескрипторы (без баллов): • Записывает предположение. • Участвует в обсуждении. |
Ребус на доске/слайде, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||