ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | VII. ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ: ЖИВОТНЫЕ. Морфология и орфография. (10 часов) |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 73. Животные Казахстана. Слитное и раздельное написание местоимений. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов художественного стиля (стихотворение, сказка, рассказ) 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в виртуальное сафари по просторам Казахстана. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Животные Казахстана. Слитное и раздельное написание местоимений». А теперь внимание! У вас есть ровно 1 минута. В центре листа напишите словосочетание «Животные Казахстана» и нарисуйте от него ветви. На этих ветвях запишите или нарисуйте всех животных, которые первыми придут вам в голову. Не думайте долго, пишите быстро! Время пошло! (Через минуту). Стоп! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТОП-3 самых интересных, по вашему мнению, животных. Будьте готовы назвать их и кратко объяснить свой выбор." | Ученики записывают тему. Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями на тему «Животные Казахстана». В парах обсуждают результаты, выбирают 3 ключевых животных, готовятся к краткому представлению. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетради, ручки, таймер (онлайн или на доске), пример mind-map на доске/экране. ИИ-инструмент: Сервисы для создания интерактивных mind-map (например, MindMeister, XMind) для демонстрации структуры и сбора общих ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||