ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | VI. СПОРТ И ДИЕТА (10часов) |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 61.Виды спорта. Риторические фигуры. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа. 6.4.2.1 использовать риторические фигуры, антитезу, перифраз. 6.4.3.1 использовать правильно степени сравнения наречий. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Спортивный блиц") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир спорта и силы слова. Начнем с разминки для ума. У вас на экране таймер на 3 минуты. Ваша задача: индивидуально записать в тетрадь как можно больше видов спорта, в названиях которых есть буквы из слова «ПОБЕДА». Например, плавание – есть буква «А». Старт!"
Через 3 минуты: "Стоп! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Проверьте списки друг у друга. За каждый уникальный вид спорта, соответствующий условию, ставьте «+». Кто набрал 5 и более «+»? Молодцы! Как вы думаете, почему мы начали с этого задания? (Подводит к теме). Правильно, речь пойдет о спорте и о том, как мы можем говорить о нем ярко, правильно и убедительно." |
Индивидуально записывают виды спорта по условию. Затем в парах проверяют работы соседа, подсчитывают баллы. | Дескрипторы: • Ученик записал не менее 3 видов спорта, соответствующих условию. • Активно включился в работу с первых минут урока. (без баллов) |
Таймер на экране (онлайн-таймер или презентация), доска/экран с условием задания, тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||