ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура и язык общения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Язык в жизни человека. Письмо другу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему; 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции 5.3.1.1 составлять простой план; 5.3.4.1 создавать тексты-повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление) с учетом целевой аудитории 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях при обращении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Ассоциативный куб") |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами кубик с гранями: "Родина", "Друг", "Письмо", "Язык", "Независимость", "Семья". За 2 минуты в парах запишите по одному слову-ассоциации к каждой грани. Начали! (таймер 2 мин). После: «Отлично! Какая грань вызвала у вас больше всего чувств? (Ответы). Сегодня мы поговорим о том, как язык объединяет нас с друзьями и Родиной, и напишем письмо другу, используя секреты языка. Запишите тему: "Язык в жизни человека. Письмо другу". |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с кубом), таймер, стикеры для записей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||