ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура: язык и общение. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Речевой этикет. Формулы приветствия и прощания. Вежливые просьбы и благодарность («Волшебные слова»). Этикет цифрового общения (этикет в мессенджерах) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему; 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях при обращении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-провокация») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы узнаёте эту ситуацию? (показывает мем: подпись "когда написал учителю 'приветики, норм как дела?' в 23:00") Кто из вас так делал? А кто получал такое сообщение? Почему это может быть проблемой? Давайте разберём, что здесь не так с точки зрения этикета. Сегодня мы станем настоящими профессионалами общения — научимся правильно здороваться, просить, благодарить и даже переписываться в чатах так, чтобы нас уважали. Ведь трудолюбие и профессионализм начинаются с уважения к собеседнику». Диалог с классом: Учитель задаёт вопросы: «Почему "приветики" звучит несерьёзно? В какой ситуации это уместно? А что такое "норм"?» Учитель подводит к выводу: «Сегодня мы составим свод правил — "Кодекс вежливого человека"». |
Ученики смотрят мем, смеются, поднимают руки, отвечают на вопросы. Предполагаемые ответы: «Потому что это фамильярно», «Только с друзьями», «Ночью писать невежливо». Формулируют, что будут изучать этикет. | Дескрипторы: • проявляет интерес • высказывает предположение о нарушении этикета • определяет тему урока (без баллов) | Презентация (слайд 1: мем), проектор, экран, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||