ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Астрономия: звёзды и созвездия. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пусть всегда будет солнце! Правописание ь в глаголах. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.1.1 правильно писать НЕ с отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи; 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнём урок с одной забавной картинки. Посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: изображение Солнца в очках с подписью: «Когда ты – звезда, но тебя постоянно путают с лампочкой»). Почему эта картинка может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Что общего между этим мемом и темой «Пусть всегда будет солнце!»? Давайте подумаем вместе. (Выслушивает версии). Верно! Мы сегодня будем говорить о Солнце – самой главной для нас звезде. И так же, как на картинке, где важно правильно «увидеть» звезду, нам важно правильно «увидеть» и написать глаголы, которые будут описывать наше светило. А для этого нам понадобится один особенный знак. Как вы думаете, какой?» (Направляет дискуссию к теме мягкого знака). ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Canva или Imgflip) для создания контекстной картинки, мгновенно вовлекающей в тему. ChatGPT для быстрого подбора или создания шуточных подписей на тему астрономии и языка. |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Формулируют возможные тезисы: о важности Солнца, о внимательном отношении к словам. Выдвигают гипотезу о мягком знаке. | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой урока. 2. Учащийся активно участвует в обсуждении, задаёт вопросы или отвечает на них. |
Проектор/интерактивная доска, мем «Солнце-лампочка», презентация (1 слайд). ИИ-сервисы: Canva (генератор мемов), ChatGPT. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||