Перейти к содержанию
КСП

КСП «Пусть всегда будет солнце! Спряжение глаголов. Правописание личных окончаний глаголов» по русскому языку, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 5 класса по теме «Пусть всегда будет солнце! Спряжение глаголов. Правописание личных окончаний глаголов». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по русскому языку в 5 классе

РазделАстрономия: звезды и созвездия
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПусть всегда будет солнце! Спряжение глаголов. Правописание личных окончаний глаголов.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения
  • 5.4.1.1 правильно писать НЕ с отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи
  • 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции;
Цель урока
  • Определять спряжение глаголов по неопределенной форме и правильно писать личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени.
  • Корректировать текст на астрономическую тему, исправляя ошибки в правописании личных окончаний глаголов.
  • Проявлять трудолюбие и профессионализм, доводя начатое задание до конца и выполняя его качественно.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Он посвящен светилу, без которого невозможна жизнь на Земле. Как вы думаете, о чем пойдет речь? (Ответы: о Солнце). Верно! А теперь вопрос для голосования: Как вы считаете, Солнце – это звезда или планета? Поднимите руку, кто считает, что звезда. А теперь руку, кто считает, что планета. Спасибо. Давайте послушаем аргументы. Почему вы так решили? (Выслушивает 2-3 мнения). Интересно! Солнце – это звезда, огромный раскаленный шар. А как вы думаете, можно ли «изучать» Солнце? Какие действия, глаголы, связаны с наблюдением за ним? (Ответы: светит, греет, восходит, заходит, изучаем, наблюдаем). Отлично! Сегодня мы не только поговорим о Солнце, но и научимся правильно писать окончания глаголов, которые описывают его и наши действия. Это поможет нам стать более грамотными и точными в своих мыслях.»

Участвуют в голосовании, высказывают свои предположения и аргументы. Называют глаголы, связанные с темой Солнца. Упрощенный вопрос: «Солнце – оно горячее или холодное?». Визуальная опора: картинка Солнца на доске. Возможность дать односложный ответ или показать карточку. Дескрипторы: Участвует в обсуждении. Высказывает предположение. Связывает тему с глаголами. (без баллов) Изображение Солнца на доске (проектор/доска). Карточки с символами «звезда» и «планета» для голосования.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.