ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | 7 раздел «Каникулы и отдых. Синтаксис и пунктуация» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каникулы с пользой. Знаки препинания в предложениях с однородными членами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.6.1.- оценивать звучащую речь с позиции «нравится»/ «не нравится», «правильно»/ «неправильно», аргументируя свою позицию; 5.2.2.1.- определять основную мысль текста на основе содержания и композиции; 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с однородными членами; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуй! Сегодня мы поговорим о каникулах. Но не просто о каникулах, а о каникулах с пользой. Посмотри на этот мем (показывает картинку). Здесь изображён ребёнок, который говорит: "Мои каникулы: спать, есть, играть в телефон, повторять... ой, нет, не повторять". Как думаешь, почему я показала именно эту картинку в начале нашего урока? О чём она заставляет задуматься?» Выслушивает ответ. «Верно! Она заставляет задуматься о балансе между отдыхом и полезными занятиями. А ещё обрати внимание на перечисление действий: "спать, есть, играть...". Это и есть ключ к теме нашего урока. Сегодня мы научимся правильно оформлять такие перечисления на письме. Итак, тема: "Каникулы с пользой. Знаки препинания в предложениях с однородными членами".» ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Imgflip или Canva) для создания персонализированного визуального ряда, мгновенно вовлекающего ученика в тему. Можно сгенерировать мем с похожим сюжетом, но с именем ученика. |
Ученик рассматривает мем, анализирует его смысл, высказывает предположение о связи с темой урока (о полезном отдыхе и перечислении действий). Формулирует тему вместе с учителем. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Мем (изображение) на экране или распечатка. - Проектор/экран или планшет. - ИИ: Генератор мемов (Imgflip, Canva AI). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||