ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каникулы и спорт. Знаки препинания в предложениях с однородными членами и обобщающим словом. 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понятие о знаках препинания в предложениях с однородными членами и обобщающим словом |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим говорить о каникулах, спорте и… знаках препинания. Начнем с загадки. Посмотрите на доску. Вы видите предложение: «На каникулах мы любим активный отдых: плавание, велосипед и походы». И предложение: «Плавание, велосипед, походы – вот наш активный отдых на каникулах». Вопрос: что общего в этих предложениях и чем они отличаются? Какая часть речи объединяет слова «плавание, велосипед, походы» в каждом из них? Запишите свои предположения в тетрадь».
Использование ИИ: Инструмент для создания интерактивных ребусов или визуальных загадок (например, Canva с ИИ-генерацией изображений или Wordwall) для визуализации предложений с пропущенными знаками. Помогает быстро создать вовлекающий материал, активирующий предыдущие знания. |
Смотрят на примеры, размышляют, записывают гипотезы в тетрадь. Возможные ответы: «В обоих есть перечисление», «Слова обозначают виды спорта/отдыха», «В первом предложении перед перечислением стоит двоеточие, а во втором – тире», «Есть слово, которое называет все эти виды – «активный отдых»». | Формирующее. Наблюдение за активностью, анализ высказанных гипотез. Дескриптор: ученик выдвигает предположение о наличии общего слова (обобщающего) и различии в знаках препинания. | Интерактивная доска или проектор с примером, тетради, ручки. Ссылка на ИИ-сервис для создания интерактивных заданий (Wordwall). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||