ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тілі в 4 класс
| Раздел | Мир профессий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОЧ за 2-четверть |
| Цели обучения |
4.1.2.1 определять значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту 4.3.3.1 определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст-повествование/описание 4.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас особенный урок - СОЧ за вторую четверть. Но прежде чем мы начнем, давайте разгадаем загадки о профессиях. Слушайте внимательно! Загадка 1: 'Он в белом халате стоит, здоровье людям сохранит. Таблетки, микстуры назначит, больного быстро исцелит.' Кто это? Загадка 2: 'Он учит детей читать, писать, мир познавать. В школе работает, знания передает.' Кто это? Загадка 3: 'Он строит дома, школы, мосты, работает с чертежами, бетоном.' Кто это? Правильно! Это врач, учитель и строитель. Сегодня мы будем работать с текстами о разных профессиях и выполнять интересные задания." |
Учащиеся слушают загадки, поднимают руку для ответов, активно участвуют в обсуждении профессий | Учащиеся с ООП получают карточки с изображениями профессий и подписанными названиями. Могут выбрать правильный ответ из предложенных вариантов | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и правильностью ответов Дескрипторы: - Узнает профессию по описанию - Аргументирует свой выбор - Активно участвует в обсуждении |
Карточки с загадками, изображения профессий, ChatGPT для генерации дополнительных загадок |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||