ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Тема нравственного выбора. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизненный и творческий путь М.Горького. Композиция и хронотоп рассказа «Старуха Изергиль». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.3 определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: «Блиц-опрос с таймером») |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погрузимся в мир сложных нравственных выборов через призму творчества одного из самых противоречивых писателей. Но сначала — разминка для ума! У вас ровно 2 минуты. Задача: индивидуально, на листочках, записать все ассоциации, которые у вас вызывает имя «Максим Горький». Это могут быть названия произведений, имена героев, факты биографии, ваши личные впечатления от прочитанного. Старт!» (Запускает таймер на 2 минуты). После сигнала: «А теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. За 1 минуту найдите и подчеркните 2 самые оригинальные, на ваш взгляд, ассоциации. Время!» После: «Кто готов озвучить самые интересные находки?» (Выслушивает 2-3 ответа). | Индивидуально записывают ассоциации. Затем в парах обмениваются листочками, знакомятся с ответами соседа, выбирают и подчеркивают оригинальные ассоциации. Желающие озвучивают выбранные варианты. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер (онлайн или на доске), листы бумаги, ручки. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister), созданная учителем заранее с ключевыми словами по Горькому, для визуальной поддержки и генерации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||