ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Мир и безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Укреплять мир и безопасность 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-анализ») |
«Ребята, посмотрите на экран. Вы видите мем: два человека тянут канат, а подпись: „Мир — это когда канат не рвётся“. Как вы думаете, почему этот мем сегодня актуален? Какое отношение он имеет к нашей теме „Укреплять мир и безопасность“? Дайте 2-3 предположения».
Выслушивает ответы, подводит к выводу: «Мир — это результат усилий многих людей, как в канате. Сегодня мы будем работать в группах, чтобы понять, как профессионализм и трудолюбие помогают сохранять безопасность». |
Учащиеся смотрят мем, выдвигают гипотезы, обсуждают в парах 1 минуту, затем 2-3 ученика озвучивают свои мысли. | Дескрипторы (без баллов): • Выдвигает идею, связывающую мем с темой урока. • Проявляет активность в обсуждении. |
• Мем на слайде (изображение). • Проектор, ноутбук. • ИИ-инструмент: генератор мемов (например, Imgflip) для создания аналогичных мемов на будущее. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||