ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Раздел 8. Экономика и ее роль в обществе. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Урок развития речи. Изложение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формировать навыки культуры речи; проверить орфографическую и пунктуационную грамотность; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас урок развития речи. Тема нашего урока — изложение. Давайте начнем с активизации наших знаний. На доске я пишу ключевую фразу: «Экономическая независимость страны». У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум в связи с этой фразой. Это могут быть слова, короткие словосочетания, имена, события. Время пошло! (Через минуту). Спасибо. Теперь поднимите руки, кто готов поделиться. Давайте соберем общую карту на доске. (Записывает 7-10 ассоциаций). Отлично! Теперь, глядя на эту карту, давайте коллективно выберем 3 самые значимые, на ваш взгляд, ассоциации для обсуждения. Почему именно они?" | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. Предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении и выборе 3 ключевых ассоциаций (например: "суверенитет", "собственное производство", "патриотизм"). | Педагог предлагает ученикам с ООП выбрать ассоциации из готового списка-подсказки (распечатка с картинками: завод, флаг, деньги, семья, книга). Упрощенная инструкция: "Выбери 3 картинки, которые подходят к слову "независимость". | Дескрипторы: Ученик записал не менее 3 ассоциаций. Активно участвовал в обсуждении выбора. (без баллов) | Классная доска, маркер, тетради учеников. ИИ-сервис для визуализации: MindMeister или XMind для создания интерактивной интеллект-карты в реальном времени, что помогает структурировать идеи и вовлечь визуалов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||