ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как провести свободное время |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать групповую работу, прочитать тексты, сделать анализ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если...») |
«Добрый день! Представьте: что будет, если все свободное время человек будет проводить только за гаджетами, без движения и общения? Назовите 2–3 последствия. Запишите свои идеи в тетрадь.» «Отлично, теперь подумайте: а что будет, если свободное время использовать для развития навыков, хобби, волонтерства? Как это повлияет на жизнь?» |
Ученик записывает гипотезы (2-3 последствия для каждого сценария). Устно комментирует. | Дескрипторы (без баллов): • Приводит не менее 2 последствий для первого сценария. • Приводит не менее 2 последствий для второго сценария. • Проявляет инициативу в обсуждении. |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных идей (по желанию учителя показать 1-2 варианта). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||