ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе
| Раздел | Настоящее и будущее цифровых технологий. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое цифровые технологии. Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров; соблюдать пунктуационные нормы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: «Цифровой блиц») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир, который вас окружает, — мир цифровых технологий. Но сначала — разминка для ума. У вас ровно 2 минуты. Задача: индивидуально записать на стикерах как можно больше слов или словосочетаний, связанных с темой «Цифровые технологии». Это могут быть гаджеты, процессы, профессии, явления. Старт! (Запускаю таймер на экране). Время вышло! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте и за 1 минуту создайте общий список, исключив повторы. Готово? Озвучьте самые интересные, на ваш взгляд, слова из вашего списка». | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Затем в парах объединяют списки, обсуждают и выбирают ключевые слова. Представители пар озвучивают по 1-2 слова (например: «искусственный интеллект», «облачное хранилище», «кибербезопасность»). |
Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал не менее 3 слов/словосочетаний. 2. В паре смог аргументировать выбор ключевых слов. 3. Активно участвовал в обсуждении. |
Таймер на экране (онлайн или проектор), стикеры, маркеры, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: Генератор ментальных карт (например, XMind, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||