ПРОВЕРЕНО _____________
средняя школа №101
Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе
| Раздел | Экология души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое экология души? Знаки препинания в сложных предложениях |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.7 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, сопоставлять разные точки зрения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: изображение заваленного мусором рабочего стола на компьютере с подписью 'Внутренний мир после контрольной'). Почему этот мем может быть связан с темой нашего раздела 'Экология души'? Как вы думаете, что может 'захламлять' наш внутренний мир так же, как мусор — рабочий стол?" Выслушивает 2-3 ответа. "Отлично! Вы затронули важные мысли: стресс, усталость, негативные эмоции. Сегодня мы будем говорить о том, как наводить порядок не только вокруг, но и внутри себя. А чтобы наши мысли были ясными и четкими, вспомним важный инструмент — знаки препинания в сложных предложениях. Они как дорожные знаки для наших мыслей." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи изображения с темой урока. Формулируют ассоциации: информационный перегруз, хаос мыслей, эмоциональное загрязнение. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи визуального образа с темой «экология души». • Учащийся использует в речи метафоры или сравнения для описания внутреннего состояния. |
Проектор/экран, мем (изображение + текст), презентация (1 слайд). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для создания контекстного визуального ряда по запросу "хаос мыслей, ментальный беспорядок". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||