Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Закон РК от 11 июля 1997 года №151‑І „О языках в Республике Казахстан» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Закон РК от 11 июля 1997 года №151‑І „О языках в Республике Казахстан». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе

РазделРусский язык и литература
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЗакон РК от 11 июля 1997 года №151-І «О языках в Республике Казахстан».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, тезисы, статья), официально-делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
  • 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения;
  • 9.3.8.1 сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию;
  • 9.2.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы;
  • 9.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств;
  • 9.4.5.1 писать эссе (объем 140–160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания;
  • 9.5.2.1 использовать сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
Цель урока
  • Проанализировать текст Закона РК «О языках» как образец официально-делового стиля, выявив его стилистические особенности, ключевые термины и синтаксические конструкции.
  • Сравнить языковую политику, отраженную в Законе, с идеями Абая Кунанбаева о языке, сформулировав собственную аргументированную позицию в ходе дискуссии.
  • Создать творческую работу (эссе или тезисный план) по проблеме роли языка, используя сложные предложения и изобразительно-выразительные средства.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)		 «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о языке не как о школьном предмете, а как о законе. Перед тем как открыть учебники, ответьте на вопрос: Считаете ли вы, что государство должно законодательно регулировать использование языков? Проголосуйте: поднимите руку, если ДА, останьтесь без поднятой руки, если НЕТ. Теперь, пожалуйста, несколько человек с каждой стороны кратко обоснуйте свою позицию. Почему вы так считаете?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо. Ваши мнения очень разные. А теперь давайте познакомимся с тем, как этот вопрос решается в нашей стране, и проанализируем основной документ — Закон РК «О языках». Участвуют в голосовании. Высказывают свое мнение, аргументируют позицию (например: «Да, чтобы защитить государственный язык» или «Нет, это личное дело каждого»). Слушают друг друга. Формулируют для себя познавательный вопрос к теме. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик высказывает свое мнение, приводя хотя бы один аргумент.
• Ученик слушает одноклассников, не перебивает.		 • Интерактивная доска или простой подъем рук.
• Цитата на слайде/доске: «Если ты будешь знать язык и культуру другого народа, то станешь с ним равноправным» (Абай).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП