ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Молодежь и средства массовой информации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Саша Чёрный. Стихотворение "Зеркало" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.4.1 определять основную мысль текста, учитывая структуру текста; 9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста 9.4.7.1 применять знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос "Верю/Не верю" с таймером) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир поэзии и поработаем над важными языковыми навыками. Но для начала – быстрый вызов! У вас ровно 3 минуты. Я буду зачитывать утверждения, а вы в своих тетрадях ставите «+», если верите, и «–», если не верите. Готовы? Начали!"
Учитель (после таймера): "Время! Давайте сверим ответы. Кто готов озвучить свой вариант по первому утверждению?.. Правильно, это правда. Саша Чёрный – поэт Серебряного века. А вот второе утверждение ложно, это псевдоним сатирика и поэта Александра Гликберга. Эти утверждения – наш мостик к теме сегодняшнего урока." |
Учащиеся слушают утверждения, быстро записывают свои ответы («+» или «–») в тетради. После окончания времени участвуют в обсуждении, сверяют и корректируют свои ответы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в блиц-опросе, записывая ответы. • Сверяет свои ответы с правильными в ходе обсуждения. • Проявляет познавательный интерес к теме. |
Таймер (онлайн или на доске), тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, на базе ChatGPT) для быстрого создания персонализированных вопросов "Верю/Не верю" по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||