ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Природные ресурсы планеты Земля. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Необычные традиции, обычаи и праздники народов мира СОР 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.1.4.1 определять основную мысль текста, учитывая структуру текста 9.2.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы; 9.1.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения. |
| Цель урока |
|
🌐 Межпредметные связи: география (народы мира), история (обычаи), самопознание (ценность трудолюбия)
🧭 Ценность: Трудолюбие и профессионализм (доводить дело до конца, качество, планирование, инициатива)
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов: Mind-map |
«Ребята, за 1 минуту составьте в тетради ментальную карту (mind-map) к словосочетанию «ТРАДИЦИИ НАРОДОВ МИРА». Запишите любые ассоциации: праздники, обычаи, страны, блюда, одежда. А теперь выберите 3 самые яркие ассоциации и поделитесь с соседом по парте. Я попрошу 2-3 учеников озвучить свои тройки». Учитель фиксирует на доске ключевые слова: сиеста, бонсай, коррида, Сабантуй, поклоны. |
Рисуют mind-map (1 мин). Выбирают 3 ассоциации. В парах обсуждают. 2-3 ученика устно представляют свои варианты. Слушают одноклассников. | Для ООП: визуальный шаблон mind-map с готовыми ветками (страна — традиция). Разрешить использовать 2-3 слова вместо фраз. | • Дескрипторы: участвует в создании mind-map, называет 3 ассоциации, слушает других (без баллов) | Тетрадь, ручка, доска, маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||